Avec le soutien de la Région Auvergne Rhône-Alpes
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Par une douce journée d’été, je me trouvais sur elle… Elle… Elle est immense et imposante avec son étage de magistrales forêts de sapins. Parfois, je me surprends à la contempler, elle me pétrifie quand elle est en colère. Je la ressens toujours différemment. Quand je suis triste, son parfum solennel traverse mes narines, je sens son vent intimidant s’immiscer à travers les mèches de mes cheveux. Elle me sourit, tout près de moi comme une amie. Elle me guérit. Son atmosphère bienveillante calme les ardeurs et les pensées ténébreuses. Ses humbles monts, je pourrais les regarder sans m’en lasser. Son lac ensorcelant fait ressortir mes attraits les plus touchants. Au fil des mois, elle ne cesse de m’émerveiller par ses paysages enneigés. Les reflets du soleil font étinceler cette neige et en font ressortir ses plus beaux côtés. Bien qu’à l’automne je la trouve monotone, elle m’est amicale… la montagne !
Clara Allot
Ce travail a été réalisé dans le cadre d’un projet interdisciplinaire sur la montagne, en lien les cours de français (C. Rivoire) et l’EDD (C. Lecocq Hubert), et avec le soutien financier de la Région.
Clara Allot
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Etre divin
Dominant les vallées où les chemins s’emmêlent,
Ses séduisantes ondulations nous interpellent,
Dégageant tout le vert des alpages à son pied,
Et le somptueux blanc neigeux à son sommet.
Les sapins saupoudrés d’une blancheur sucrée,
Laissent fléchir leurs branches vertes aiguillées,
Jusqu’aux puissants rayons qui les fassent égoutter.
Sublimant la vallée de son être, tout entier.
Un épais parvis blanc, épouse chacun des flancs
Que fait Déméter à la force du temps,
Et contemple des blés la vie depuis son toit.
En ces lieux sacrés, Cronos ne met pas les pieds.
Eole, lui, jamais n’en sera retiré,
Façonnant la montagne une nouvelle fois.
Pauline Jacquet 1ère ES1
Ce travail a été réalisé dans le cadre d’un projet interdisciplinaire sur la montagne, en lien les cours de français (C. Rivoire) et l’EDD (C. Lecocq Hubert), et avec le soutien financier de la Région.
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Les pesticides néonicotinoïdes sont une classe d’insecticides neurotoxiques fréquemment utilisés dans le monde. Ils sont pointés du doigt par les apiculteurs pour être à l’origine du déclin des abeilles. En effet, ceux-ci attaquent le système nerveux des abeilles, pouvant empêcher la formation de leur mémoire et pouvant les paralyser.
Par exemple, en Allemagne, le Poncho pro est un insecticide néonicotinoïde à l’origine de la mort de nombreuses colonies d’abeilles. L’insecticide se dépose sur le pollen et le nectar des fleurs de colza, de pommiers… empoisonnant par la même occasion les abeilles.
En France le Gaucho a été interdit par le ministère de l’agriculture à la suite d’analyses et à la demande des apiculteurs. Effectivement, les dosages indiqués comme mortels étaient largement supérieurs à ceux autorisés. En 2009, des chercheurs découvrent que, à la suite de l’utilisation de pesticides néonicotinoïdes, les plantes produisent une sève toxique aux conséquences alarmantes sur les abeilles. La société Bayer décline toute responsabilité assurant que la sève incriminée avait disparu sous l’effet du soleil lorsque les abeilles commençaient à butiner. De plus, deux chercheurs américains ont découvert que l’association des pesticides néonicotinoïdes était la cause de l’effondrement des effectifs des abeilles dans le monde.
Malgré un effet bénéfique sur la production agricole, les pesticides néonicotinoïdes sont à l’origine de la mortalité alarmante des abeilles, ce qui peut provoquer la disparition de certaines plantes.
Aurore Bouillot, Dimitri Pétrone, Léa Baudot, Kimberley Serra, seconde 3
Ce travail a été réalisé lors des cours de SES de Florent Durieu en lien avec l’EDD.
Filed under: Biodiversité, Ecosystème, Faune, Pollution | Tagged: Abeilles, Gaucho, Insecticide, Néonicotinoïdes | Leave a comment »
Les abeilles constituent le plus grand pollinisateur naturel au monde. Celles-ci transfèrent le pollen d’une plante à une autre, ce qui aide à la reproduction des plantes visitées. Mais l’activité humaine perturbe ce mécanisme naturel en provoquant des problèmes. Parmi eux, on peut citer l’agriculture intensive : cette méthode à un impact très négatif sur les abeilles.
Tout d’abord, l’agriculture intensive réduit grandement la diversité de la flore. Ce fait est nocif aux abeilles, car celles-ci n’ont alors plus une alimentation variée, ce qui amène des carences. Pour éviter cela, les ruches sont déplacées ce qui est contraire au mode de vie des abeilles, qui sont sédentaires, et cela les stresse.
Ensuite les produits chimiques utilisés au sein de l’agriculture intensive nuisent dangereusement aux abeilles. On peut citer la mort de millions d’abeilles en Allemagne à la suite des nuages de poussières contenant des produits utilisés dans le cadre de l’agriculture intensive : les pesticides peuvent décimer des colonies entières.
Estelle Brun, Marilise Lapalu, Benoît Coquard, Anouck Lemaître, seconde 5
Ce travail a été réalisé lors des cours de SES de Florent Durieu en lien avec l’EDD.
Filed under: Biodiversité, Ecosystème, Faune | Tagged: Abeilles, Agriculture intensive, Pollen, Pollinisation | Leave a comment »
Il faut savoir que les abeilles ont des impacts négatifs et positifs. Des externalités positives s’exercent en effet sur l’agriculture : grâce à la pollinisation, ces animaux permettent d’augmenter la production et donc de réduire le risque de famine. De plus, pour leur survie, elles obligent les hommes à être plus respectueux de l’environnement. Mais les abeilles sont aussi sources d’externalités négatives vis-à-vis des grandes firmes transnationales qui produisent et vendent des pesticides comme Bayer. Ces entreprises réalisent en effet de grands bénéfices grâce à certains pesticides dangereux comme les néonicotinoïdes qui représentent plus de 500 millions d’euros de chiffre d’affaire. Mais petit à petit, les États d’Europe et du monde les interdisent, ce qui induit une perte importante de revenus pour ces firmes.
Inès Pallot, Paul Langin, Edgar Sanson seconde 3
Ce travail a été réalisé lors des cours de SES de Florent Durieu en lien avec l’EDD
Filed under: Biodiversité, Ecosystème, Faune | Tagged: Abeilles, Externalité, Néonicotinoïdes, Pesticides | Leave a comment »
La domestication des abeilles comporte des externalités positives puisque les abeilles d’un apiculteur pollinisent gratuitement les champs des agriculteurs voisins. Un article publié en 2009 a estimé la valeur de ce service à 153 milliards d’euros par an. En effet, grâce à cette pollinisation, la production augmente de près de 70 fois. Enfin, au cours des années, la domestication a permis de créer une espèce d’abeille plus productive et beaucoup moins agressive. C’est alors un avantage pour les apiculteurs car leur activité ne représente aucun danger pour l’entourage.
Malheureusement cette non-agressivité donne lieu à des externalités négatives. Pour cause, les abeilles devenues plus douces sont vulnérables et sont confrontées à des menaces parasitaires, notamment le varroa. Ce parasite s’est développé en France dans les années 80. Ce parasite s’attaque non seulement aux abeilles adultes mais également aux larves et aux nymphes. Le varroa vit aux dépends de son hôte et puise toutes ses ressources jusqu’à ce que l’abeille dépérisse ou même périsse. La présence du varroa est, depuis peu, très fréquente et anéantit des centaines de ruches tous les ans.
La domestication des abeilles a apportée de nombreuses externalités positives. Néanmoins, les changements apportés par cette domestication exposent les abeilles à de nombreux dangers souvent mortels.
Marie Nadal, Eugénie Quinten, Antoine Manuel, Antoine Burnichon, seconde 5
Ce travail a été réalisé lors des cours de SES de Florent Durieu en lien avec l’EDD.
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Le volcan qui crache
Des flammes et de la fumée
Une chaleur terrible
Manuela
Des nuages blancs
Se dispersent dans le ciel
La pluie apparaît
Badis
Dans le ciel obscur
La pluie touche des nuages
La terre se meurt
Martin
La terre s’embellit
Parmi le silence blanc
Mon souffle se gèle
Élodie
Des flammes crépitent
A travers toute l’école
Toutes orange et rouge
Cécilia
Je touche des arbres
Qui soufflent et qui caressent
Et qui sont très doux
Enzo
Rayons de soleil
Apparaissent dans le ciel
Voisins des oiseaux
Eve
Pollution d’un jour
Pas forcément de toujours
Améliorons l’air
Hugo
Il y a une rivière
Où nage une grenouille
Elle est bien dans l’eau
Justine
Un serpent qui sort
Qui se lève et se prépare
Notre sang se glace
Laurence
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Ce travail a été réalisé en interdisciplinarité au CDI avec Stéphanie Liotard (responsable ULIS collège), Anne-Laure Clément et Elisabeth Novales (professeures-documentalistes) et Gabriel Réa (jeune en service civique).
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Vert Mongré 