Lettre ouverte : un petit pas pour l’homme, un grand pas pour l’humanité

Aujourd’hui, le développement durable commence à prendre de plus en plus d’importance aux yeux des Français.

En effet, on en parle beaucoup et pour certains, cela devient même un phénomène de mode.

Il ne faut pas oublier pourtant que c’est la planète entière qui est en jeu !lettre-ouverte-1

On remarque bien les conséquences du réchauffement climatique comme la fonte des glaces, les espèces qui disparaissent et les perturbations climatiques. Tout cela ne cessera d’empirer si on n’agit pas.

Il faut aussi prendre en compte les énergies polluantes consommées par la population (gaz, pétrole, charbon, etc.).

L’effet de serre est un phénomène naturel qui consiste à retenir les rayons solaires pour réchauffer l’atmosphère, mais à cause de nos divers faits et gestes, il ne cesse d’augmenter.

Notre mode de vie moderne a et aura des conséquences négatives sur l’avenir de notre planète et cela est dû à un mauvais comportement.

D’abord, il faudrait commencer par de simples gestes comme réduire notre consommation d’eau car nous avons tendance à la gaspiller comme, par exemple, avec le nettoyage des voitures ou l’arrosage automatique dans les jardins. De même, il faut préférer les douches aux bains. Consommez moins !

Ensuite, l’énergie nucléaire, qui représente 85% de l’énergie française fait polémique dans notre pays à cause de l’irradiation et de la production des déchets radioactifs qui mettent plusieurs milliers d’années à se stabiliser.

C’est pourquoi, en tant que citoyens, nous avons le devoir et la responsabilité de respecter et de protéger notre planète. Il est essentiel de faire des efforts car nous sommes en train de la détruire.

Il existe des énergies renouvelables telles que l’énergie solaire, géothermique, hydraulique, éolienne et biomasse. Utilisez-les ! Elles sont inépuisables et ne contribuent pas au réchauffement climatique.

De petits gestes quotidiens sont accessibles à tous et peuvent tout changer, par exemple :

  • baisser son chauffage,
  • isoler son habitation,
  • éteindre les lumières superflues,
  • préférer le vélo à la voiture,
  • acheter des produits biologiques à des producteurs locaux,
  • réduire sa consommation de viande.

De grandes initiatives ont déjà été prises comme le protocole de Kyoto qui vise à stabiliser les émissions de gaz à effet de serre mais certains pays ne l’ont pas ratifié (par exemple les USA).

Ne pourrait-il pas y avoir plus de réunions, d’initiatives politiques et de mobilisation afin de sauver notre planète bleue ?lettre-ouverte-2

Il y a encore du travail à fournir alors, réagissez et courage ! Aidez-nous à sauver notre planète !

Stéphane B., Clémence B., Natacha V., Thérèse V., Claire-Marie M.

Ce travail a été réalisé au CDI dans le cadre de la semaine du développement durable avec Annie Rigo (professeur de français) et Elisabeth Novales (documentaliste).

Semaine du développement durable : la démarche « verte » de Mongré médiatisée

Presse :

A l’occasion de la semaine du développement durable (du 1er au 7 avril 2009), un journaliste du Patriote Beaujolais, Franck Chapolard, est venu à Mongré afin de s’informer sur toutes les actions menées en matière de protection de l’environnement.

Il a ainsi interviewé des élèves de 1ère S2 qui réfléchissent actuellement sur la place de la France au sein de l’Union Européenne en matière de développement durable. Son article est paru le jeudi 2 avril 2009.

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Radio :

Le jeudi 2 avril 2009, Samuel Voldoire, Sarah Muller, Félix Motte et Benjamin Malfait se sont rendus au studio d’enregistrement de Chérie FM Villefranche et ont été interviewés par Claudine Bovet. Ce fut pour ces élèves l’occasion de sensibiliser la région caladoise à la protection de l’environnement.

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Sarah a parlé du problème de l’eau, de son exploitation excessive dans les pays occidentaux et des conflits que cela engendre.Benjamin a traité le problème de la dégradation de l’environnement d’un point de vue politique et économique. Il a notamment abordé le protocole de Kyoto.

Samuel a lui évoqué le thème de la biodiversité et des espèces animales en voie de disparition.

Félix a abordé le thème des énergies renouvelables et plus particulièrement des métiers qui s’y rapportent.

Ces interviewes ont été diffusées mardi 7 avril lors des flashes info.

Merci à Chérie FM et plus particulièrement à Claudine Bovet pour son accueil.

Stop au gaspillage !

Ecolos en herbe : les idées des sixièmes.

Liste de tout ce qu’il faut faire pour sauver la planète :gaspillage-6eme

  • Eteindre la lumière lorsque l’on sort d’une pièce.
  • Eteindre la lumière lorsqu’il y a du soleil.
  • Ne pas utiliser trente lampes pour allumer une seule pièce !
  • Ne pas utiliser des ampoules 80, 70, 60, 50 Watts lorsqu’on peut en utiliser de 40 W.
  • Recycler au maximum le papier.
  • Poser des panneaux solaires pour faire fonctionner les radiateurs et les lampes.
  • Marcher ou prendre son vélo.

Adrien Forest, Lucas Farion, Corentin Jambon – 6°1

Ce travail a été réalisé  dans le cadre de la semaine du développement durable avec E.  Néau (professeur de français) et C. Lecocq (documentaliste).

Trop pêcher est un péché !

Ecolos en herbe : les idées des sixièmes.

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A Mongré, nous voudrions, dans les années à venir, avoir des délégués qui s’occupent de la protection de l’environnement.

Nous voudrions collecter de l’argent pour le donner à une association qui protège la vie marine comme WWF par exemple.

De plus, à la cantine, il faudrait manger moins de poisson pêché de façon industrielle.

Pensons aux petits poissons qui n’ont pas le temps de grandir et aux poissons en voie de disparition.

Enfin, il faudrait qu’il y ait moins de déchets dans la mer.

Sibel et Amélie, 6°1

Ce travail a été réalisé  dans le cadre de la semaine du développement durable avec E.  Néau (professeur de français) et C. Lecocq (documentaliste).

A Mongré, pensons à la biodiversité !

Ecolos en herbe : les idées des sixièmes.

Pour sensibiliser les élèves, nous pensons créer un blog sur la biodiversité avec des images vidéos qui font réfléchir.

Il ne faut pas détruire les plantes, écraser les insectes, utiliser des insecticides et des engrais chimiques. Pensons à notre santé et à celle des animaux.insecte-6eme1

Les professeurs pourraient aussi organiser une sortie dans la nature !

Théo Genevoix, Armand Gadiolet, Naïm Khaldi – 6°1

Ce travail a été réalisé  dans le cadre de la semaine du développement durable avec E.  Néau (professeur de français) et C. Lecocq (documentaliste).

Sur le chemin de l’école

Ecolos en herbe : les idées des sixièmes.

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Pour venir à l’école, nous pouvons prendre les rollers, les vélos ou à y aller à pieds…

Nous pouvons prendre le bus ou faire du covoiturage pour utiliser moins de voitures et donc moins polluer notre ville.

Comment ?

Mongré pourrait avoir un autobus exprès pour les élèves qui habitent dans la région de Villefranche.

Sinon, pour le covoiturage, il pourrait y avoir une liste d’élèves au bureau des permanences.

Les parents pourraient ainsi s’organiser.

Besté Bacanli, Victoria Benoit, Celia Duvernay – 6°1

Ce travail a été réalisé  dans le cadre de la semaine du développement durable avec E.  Néau (professeur de français) et C. Lecocq (documentaliste).

Les énergies renouvelables à Mongré

Ecolos en herbe : les idées des sixièmes.

solaire-6emeNous pouvons installer des panneaux solaires sur les toits, utiliser la géothermie, installer des ampoules fluorescentes économiques qui consomment 5 fois moins d’énergie et qui durent plus longtemps.

Mais la meilleure « source » d’énergie est de l’économiser !ampoule-6eme

Benoît Michaud, Clément Pelazzo, Samuel Voldoire – 6°1

Ce travail a été réalisé  dans le cadre de la semaine du développement durable avec E.  Néau (professeur de français) et C. Lecocq (documentaliste).

L’eau, le pilier de notre vie

Ecolos en herbe : les idées des sixièmes.

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  1. A Mongré, quand on ouvre le robinet vers l’ascenseur, les deux robinets coulent en même temps et ça gaspille de l’eau.
  2. On pourrait installer des robinets à double vitesse ce qui permettrait de contrôler l’eau.
  3. Quand on fait un « petit besoin », on use beaucoup d’eau. Il serait bien que que Mongré installe des chasses d’eau à deux vitesses.

Bryan,  Mehmet, Lucas – 6°1

Ce travail a été réalisé  dans le cadre de la semaine du développement durable avec E.  Néau (professeur de français) et C. Lecocq (documentaliste).

Déchets, protégeons-nous !

Ecolos en herbe : les idées des sixièmes.

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Nous avons des poubelles partout sur les trottoirs, pourquoi ne pas se déplacer pour jeter nos déchets ?

Vous savez, une bouteille en plastique met 500 ans à disparaître et un sac plastique met 100 ans. Vous vous rendez compte ! Et en plus il y a des poubelles pour les déchets recyclables ! Utilisez-les sinon il y aura encore plus de maladies et de pollution.

Recyclons nos déchets à Mongré !

Yohann Leblanc – 6°1

Ce travail a été réalisé au CDI dans le cadre de la semaine du développement durable avec leur professeur de français, Mme Néau.

Faites place à la nature !

Ecolos en herbe : les idées des sixièmes.

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Les produits chimiques sont un danger pour notre planète, alors supprimons ces poisons de notre vie !

A Mongré, faisons un potager naturel et fabriquons de l’engrais en récupérant les déchets naturels de la cantine. Mettons des coccinelles dans chaque potager qui mangeront les pucerons !

Le résultat nous donnera une alimentation saine et biologique.

Louna Puncas, Sophie Cayuela, Ludivine Audin – 6°1

Ce travail a été réalisé au CDI dans le cadre de la semaine du développement durable avec leur professeur de français, Mme Néau.